Archive for Новости

Учебные планы на 2012-2013 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативно-правовая база.

 Учебные планы МБОУ гимназия № 9, реализующего государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с русским языком обучения, определяют перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования в 2012-2013 учебном году. Они разработаны на основании следующих нормативных документов:

• приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

•приказа  Министерства образования и науки Российской Федерации № 241 от 20.08.2008 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений  Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

•приказа  Министерства образования и науки Российской Федерации №889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений  Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

•приказа  Министерства образования и науки Российской Федерации  № 373 от 06.10.2009 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрировано  в Минюсте России 22.12.2009, регистрационный номер 15785);

•постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);

•регионального базисного учебного  плана и примерных учебных планов  для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области № 760 от 27.07.2012г.;

•Концепции профильного обучения  на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования  Российской Федерации от 18.07.2002г. №  2783;

• Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации области от 18.08.2004г. № 547;

Структура учебного плана МБОУ гимназия № 9

В структуру учебных планов МБОУ гимназия № 9 входят:

I.инвариантная часть, включающая федеральный компонент государственного стандарта общего образования;

II.вариативная часть, включающая предметы, введенные базисным учебным планом ОУ Воронежской области:

         —   региональный компонент;

         — компонент  образовательного учреждения, используемый для увеличения часов на гимназическое образование.

Цели образовательной программы общего образования

 

Учебный план МБОУ гимназия № 9 позволяет реализовывать цели   образовательной программы общего образования и ориентирован на:

•формирование разносторонней социально активной личности на основе интеграции качественного общего и дополнительного образования в эмоционально привлекательной для учащихся воспитывающей среде;

•развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов деятельности учащихся;

• создание условий для удовлетворения потребностей учащихся  в различных профильных  образовательных траекториях;

•реализацию принципов «Педагогики успеха»;

•достижение выпускниками социальной зрелости;

•защиту обучающихся от некачественного образования.

В соответствии с Уставом МБОУ гимназия №9 учебный план   направлен на

1)реализацию общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;

2)реализацию общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного, физико – математического, химико – биологического, социально – экономического и других профилей.

Осуществление целей  образовательной программы  потребовало при конструировании учебного плана увеличения количества часов на изменение ряда образовательных областей и отдельных предметов, которое обусловлено: дополнительной подготовкой учащихся по предметам гуманитарного цикла в основной и средней (полной) школах в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации №196 от 19.03.2001г.; постановлением  Правительства Российской Федерации №459 от 20.07.2007г. «О внесении изменений в Типовое положение об ОУ»; дополнительной подготовкой по отдельным предметам в соответствии с  выбранными учащимися предметными образовательными траекториями в 8-9-х классах основной школы, профильных 10-11 классах с углубленным изучением отдельных предметов.

Продолжительность обучения.

Учебные планы МОУ гимназии № 9 рассчитаны:

•для 1 – 4  классов на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года:

1)1класс – 33 учебные недели;

2)2 – 4 классы – 35  учебных недель.

Продолжительность урока:

1)1 классы –

a)1 четверть – 3 урока по 35 минут,

b) 2 четверть – 4  урока по 35 минут,

c)3,4 четверти – 4 урока по 45 минут;

2)2 – 4 классы  – по 45 минут.

•для 5 – 9 классов на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года:

1)5 – 8 классы – 35 учебных недель,

2)9 классы – 34 учебные недели без учета ГИА.

Продолжительность урока в 5 – 9 классах – 45 минут.

•для 10 – 11 классов на 2-летний нормативный срок освоения государственных  программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года:

1)10 классы – 35 учебных недель,

2)11 классы – 34 учебные недели.

Продолжительность урока в 10 – 11 классах – 45 минут.

Учебный год в МБОУ гимназия  № 9  на всех ступенях обучения начинается 1 сентября и заканчивается в 1, 9, 11 классах – 25.05.2013г., во 2 – 4, 5 – 8, 10 классах  — 31.05.2013г.

Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.

Максимальная недельная нагрузка.

Учебная нагрузка учащихся в МБОУ гимназия № 9 не превышает  объема максимально допустимой нагрузки, установленной «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»  (Сан Пин 2.4.2.2821-10, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер19993) и составляет:

•в 1-х классах – пятидневная  учебная неделя с максимальной недельной нагрузкой  в 1 четверти – 15 часов, во 2 – 4 четвертях – 21 час;

•во 2 — 4-х классах – шестидневная учебная неделя с максимальной недельной нагрузкой – 26 часов;

•в  5 — 11-х классах – шестидневная учебная неделя  с максимальной недельной нагрузкой:

в 5 – х классах – 32 часа;

в 6 – х классах – 33 часа;

в 7 – х классах – 35 часов;

в 8-9 – х классах – 36 часов;

в 10-11 – х классах – 37 часов.

Деление на группы.

При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии (5-9 классы), практических занятий по информатике и ИКТ (5,6, 8-11 классы), физической культуре (10-11 классы) осуществляется деление классов на две группы.

Начальное общее образование.

МБОУ гимназия № 9  имеет микрорайон комплектования и поэтому реализует образовательные программы:

•образовательная программа расширенного начального обучения;

•образовательная программа повышенного уровня обучения;

•индивидуально-ориентированная программа обучения;

•базовая образовательная программа.

Обязательная часть учебного плана гимназии № 9 определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу  начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Обязательная часть учебного плана гимназии № 9 отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:

1.формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;

2.готовность обучающихся к продолжению образования, их приобщение к информационным технологиям;

3.формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;

4.личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.

Федеральный компонент базисного учебного плана начального общего образования представлен учебными предметами и количеством часов на их изучение    (по годам обучения): «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы духовно — нравственной культуры народов России» (IV класс).

В учебный план начального общего образования МБОУ гимназии № 9     введены:

•«Информатика и ИКТ» — в  3-4 классах изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)»;

•«Ритмика» — в 1-3 классах в качестве третьего часа предмета «Физкультура» для увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся.

Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в учебном плане МБОУ гимназии № 9 представлен модулем «Основы светской этики — 1час в неделю в 4 классе.

Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» разделен на два – «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)». На изучение каждого из них отводится по 1 часу в неделю во 2 – 4 классах. В 1 классах эти учебные предметы изучаются по 0,5 часа в 1 четверти и по 1 часу во 2 – 4 четвертях.

В качестве регионального компонента в учебный план МБОУ гимназия № 9 в режиме 6-дневной учебной недели введен предмет «Культура общения» в 3-4 классах по 0,5 часа в неделю. Курс направлен на формирование у детей навыков устной речи и коммуникативной деятельности.

Часть учебного плана, формируемая гимназией № 9, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует), использована на увеличение учебных часов, отводимых на изучение

•«Русского языка»  во 2 классе на 1 час, в 3-4 классах на 0,5 часа;

•«Математики, логики, информатики» во 2,3,4 классах на 1 час;

•«Литературного чтения» в 3-4 классе на 1 час;

•«Культуры общения» во 2 классе на 1 час.

Во 2 классах и в 3-4 классах 0,5 часа русского языка  отведены на развитие речи учащихся, совершенствование навыков анализа художественного произведения, повышение уровня языкового развития, воспитание  познавательного интереса к родному языку и литературе (курс «Школа развития речи» автор Соколова Т.Н.).

Во 2-4 классах 1 час математики, а также математики, логики, информатики отведен на углубление и расширение знаний, умений и навыков, развитие различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, сенсорной и двигательной сфер учащихся, формирование нестандартного мышления (курс «Юным умникам и умницам. Задания по развитию познавательных способностей» автор Холодова О.А.)

В 1 четверти 1 класса 6 часов учебного времени   используются для организации и проведения динамических пауз, групповой и индивидуальной внеурочной деятельности с учащимися.

Повышение уровня образовательных программ осуществляются за счет использования методов и приемов обучения, образовательных технологий развивающего обучения, деятельностного типа обучения (Л.Г.Петерсон), информационно-коммуникативных технологий, личностно-ориентированного обучения и др.

Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет не менее 2904 часов и не более 3345 часов.

Основное общее образование.

  На второй ступени обучения  реализуются  образовательные программы:

•базовая образовательная программа (5-7, 8-9 классы);

•образовательная программа, обеспечивающая  дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного, физико – математического, химико – биологического, социально – экономического и других профилей  (5-7, 8-9 классы).

Федеральный компонент базисного учебного плана основного общего образования (V-IX классы) представлен учебными предметами и количеством часов на их изучение  на весь период освоения общеобразовательной программы основного общего образования: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание (включая экономику и право), «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».

В соответствии с федеральным базисным учебным планом и региональным базисным учебным планом  образовательных учреждений Воронежской области учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» в 5-7 классах разделен на два – «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)». На изучение каждого из них отводится    по 1 часу в неделю.  На изучение предмета «Физкультура» в 5-9 классах отведено 3 часа в неделю.

 Региональный компонент в учебных планах МБОУ гимназия № 9 представлен предметами:

•«ОБЖ» в 5-7 классах (0,5 часа в неделю),

•«Культура общения» в 5-9 классах  (0,5 часа в неделю).

  Региональный компонент и компонент образовательного учреждения составляет 8 часов в 5,6 классах, 6 часов в 7,9 классах, 5 часов в 8 классах.

Осуществление целей гимназической образовательной программы потребовало при конструировании учебного плана увеличения количества часов на изучение ряда образовательных областей и отдельных предметов.

Применительно к  гуманитарной образовательной траектории увеличено количество часов

1)на курс  «Русский язык»:

•в  7 классах –  на 1 час;

•в 8 общеобразовательном классе и 8-9 классах  гуманитарного профиля – на 1 час;

•в 8-9 классах гуманитарного  профиля – на 0,5 часа элективного курса «Основы русской словесности», а    в 9 общеобразовательном классе и  7-х классах – на 1 час названного курса;

2)на курс  «Литература»:

•в 5 классах – на 1 час, в 8-9 классах гуманитарного профиля – на 1 час.

Образовательная область «Обществознание» способствует принятию учащимися социальных норм, культурных ценностей, нравственных устоев, формированию жизненной позиции на основе усвоения позитивного социального опыта.

Поэтому в 5  классах добавлен 1 час в неделю на предмет «Обществознание»,  в 8-9 гуманитарном,  социально-экономическом классах по 1 часу на предмет «Право» и в 9 общеобразовательном классе – 0,5 часа элективного курса «Право».

В целях освоения учащимися  существенно большего объема культурологического материала, что соответствует специфике гуманитарного образования, увеличено на 1 час количество  часов в 8-9 классах гуманитарного и социально – экономического профиля на изучение предмета «История».

  В области изучения математических дисциплин специфика гимназического образования реализуется за счет выделения их общекультурных и общезначимых компонентов и связана с формированием у учащихся умения применять на практике различные языки общения, творческое воображение, логическое мышление, умение находить оригинальные достойные решения в противоречивых ситуациях.

Математика – гуманитарный (общекультурный) предмет, который позволяет субъекту правильно ориентироваться в окружающей действительности и «ум в порядок приводит». Математика – наука о математических моделях. Модели описываются в математике специфическим языком (термины, обозначения, символы, графики, графы, алгоритмы и т.д.). Изучать математический язык надо, чтобы работать с любыми математическими моделями.

Основное назначение математического языка – способствовать организации деятельности (тогда как основное назначение обыденного языка – служить средством общения), а это в наше время очень важно для культурного человека.

Математический язык и математическая модель – идейный стержень курса «Математика». Гуманитарный потенциал этого курса в том, что

1)владение математическим языком и математическим моделированием позволит учащемуся лучше ориентироваться в природе и обществе;

2)математика по своей внутренней природе имеет богатые возможности для воспитания мышления и характера учащихся;

3)способствует развитию речи обучаемого в не меньшей степени, чем уроки русского языка и литературы;

4)дает возможности реализовать в процессе преподавания идеи развивающего и проблемного обучения.

 В результате чего повышается значимость данной образовательной области в учебном плане. Это нашло свое отражение в увеличении количества часов на изучение предмета «Математика»:

•в 5-7 классах – на 1 час;

•в 8-9 классах:

1.социально-экономических — на 1  час;

2.химико-биологических – на 1 час;

3.общеобразовательных – на 1 час;

4.математических — на 3 часа.

На ступени основного общего образования в МБОУ гимназия №9 организованы элективные учебные курсы предпрофильной подготовки двух видов: пробные – для того, чтобы ученик утвердился (или отказался) от сделанного им выбора направления дальнейшего обучения, связанного с определенным типом и видом профессиональной деятельности, и ориентационные – для того, чтобы для оказать помощь обучающемуся в его профильном (профессиональном) и социальном самоопределении; помочь ему увидеть многообразие видов деятельности, оценить собственные способности, склонности и интересы и соотнести их с реальными потребностями национального, регионального и местного рынка труда.

В   8-9 математических классах введен элективный курс «Избранные вопросы планиметрии» по 0,5 часа в неделю, а в 9 общеобразовательном классе – 1 час в неделю.

Задачи школы по подготовке ученика к самостоятельной жизни предполагают необходимость формирования у него культуры здоровья, воспитание потребности вести здоровый образ жизни, обеспечение необходимыми знаниями, формирование соответствующих навыков. Для решения этой задачи в учебный план МБОУ гимназия № 9 введен  элективный курс:   «Экология человека. Культура здоровья» (экология 8 класс),  который направлен  на воспитание у учащихся  личностных качеств, способствующих  сохранению и укреплению здоровья, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.

Реализация предпрофильного обучения рассматривается как дополнительная возможность обеспечения индивидуальных образовательных траекторий учащихся в  освоении учебного  содержания. Система элективных курсов по выбору учащихся направлена на

•расширение кругозора и знаний учащихся,  развитие познавательного интереса: «Краеведение» (8-9 класс), «Биосфера и человечество» (9 класс);

•развитие мышления: «Решение задач по химии повышенного уровня сложности» (8-9 класс);

•развитие речи учащихся: «Русская словесность» (8-9 класс)

Среднее (полное) общее образование.

В учебном плане МБОУ гимназия № 9 для 10 – 11 классов  учебные предметы представлены:

•предметами инвариантной части (обязательно);

•предметами вариативной части профильного и базового уровня    (по выбору).

Реализуются  образовательные программы:

•гимназическая образовательная программа (10-11 классы);

•базовая образовательная программа (10-11 классы).

Базовые общеобразовательные учебные предметы — учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также интегрированный учебный предмет  «Обществознание (включая экономику и право)».

Предмет «Естествознание» в 10-11 классах МБОУ гимназия №9 не изучается, так как три учебных предмета естественнонаучного цикла  изучаются на базовом  уровне: «Физика» — 2 часа в неделю, «Химия» — 1 час в неделю, «Биология» — 1 час в неделю, или два учебных предмета естественнонаучного цикла изучаются на профильном, один — на базовом уровне. Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору.

Профильные общеобразовательные учебные предметы — учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения

Региональный компонент в 10 – 11 классах   используется для проведения занятий по предмету «Информатика и ИКТ» — по 1 часу в неделю.

 Компонент образовательного учреждения в учебных планах гимназических  (10-11)  классов  с углубленным изучением отдельных предметов использован на углубление профильных предметов, на развитие содержания некоторых базовых предметов  для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.

Так, в 10-11   гуманитарных классах    добавляется время на развитие содержания следующих предметов: «Химия», «География», «Физика» — по 1 часу в неделю.

В 10-11   социально–экономических  классах добавляется по 1 часу в неделю на развитие содержания следующих предметов: «История», «Физика», «Химия».

В 10-11   математических классах добавляется по 3 часа в неделю  на развитие содержания предмета «Математика».

В 10-11   химико – биологических  классах добавляется по 2 часа на развитие содержания   предмета: «Химия».

Элективные курсы на старшей ступени обучения в гимназии № 9

•развивают содержание одного из базовых предметов, например, «Искусство устной и письменной речи» в классах математического, социально – экономического, химико – биологического и гуманитарного  профилей;

•являются «надстройкой» профильного учебного предмета, например, «Окислительно – восстановительные реакции» в 11 классе химико – биологического профиля;

•удовлетворяют познавательные интересы учащихся в различных сферах человеческой деятельности, как, например, «Мир животных», «Что я знаю о своей наследственности», «Химия и производство», «Законы экологии», «Экология растений, грибов, лишайников», «Методы решения алгебраических задач с параметрами».

Учебный план

МБОУ гимназия № 9

Начальное общее образование.

1-2 классы (ФГОС)

Учебные предметы

Количество часов в неделю

1 класс

2 класс

5 дн.

6дн.

1

чет.

2-4 чет.

Обязательная часть

Русский язык

5

5

5

Литературное чтение

3

4

4

Иностранный язык

2

Математика

4

4

4

Окружающий мир

2

2

Музыка

0,5

1

1

ИЗО

0,5

1

1

Технология

1

1

1

Физическая культура Физическая культура

1

2

2

Ритмика

1

1

Итого

15

21

23

Часть, формируемая участниками образовательного процесса

Культура общения

1

Математика, логика, информатика

1

Русский язык

1

Итого

3

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)

15

21

26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия № 9

Начальное общее образование.

3-4 классы

Учебные предметы

Количество часов в неделю

3кл.

4кл.

6дн.

6дн.

Федеральный компонент

Русский язык

3

3

Литературное чтение

2

2

Иностранный язык

2

2

Математика

4

4

Окружающий мир

2

2

Музыка

1

1

ИЗО

1

1

Технология и ИКТ

2

2

Физическая культура Физическая культура

2

3

Ритмика

1

Основы духовно – нравственной культуры  народов России

1

Итого

20

21

Региональный компонент

Культура общения

0,5

0,5

Литературное чтение

1

Русский язык

2

2

Итого

3,5

2,5

Компонент образовательного учреждения

Литературное чтение

1

1

Математика

1

1

Русский язык

0,5

0,5

Итого

2,5

2,5

Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин)

26

26

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия № 9

Основное  общее образование (шестидневная неделя).

 

 

Учебные предметы

 

Количество часов в неделю

 

5 кл.

 

6 кл.

 

7 кл.

Федеральный компонент

Русский язык

3

3

3

Литература

2

2

2

Иностранный язык

3

3

3

Математика

5

5

5

История

2

2

2

Обществознание

1

1

География

1

2

Природоведение

2

Физика

2

Биология

1

2

Искусство (ИЗО)

1

1

1

Искусство (Музыка)

1

1

1

Технология

2

2

2

Физическая культура

3

3

3

 Всего

24

25

29

Региональный компонент

Информатика и ИКТ

1

1

Краеведение (география)

1

Культура общения

0,5

0,5

0,5

 ОБЖ

0,5

0,5

0,5

Русский язык

3

3

1

Компонент образовательного учреждения

Русский язык

1

Литература

1

Математика

1

1

1

География

1

Биология

1

Обществознание

1

Русская словесность

1

Всего

8

8

6

 ИТОГО

32

33

35

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия № 9

Основное  общее образование (шестидневная неделя).

 

Учебные предметы

 

Количество часов в неделю

 Гуман.

Соц.-эк.

 Матем.

Х- биол.

Общеоб.

8

9

8

9

8

9

8

9

8

9

Федеральный компонент

Русский язык

3

2

3

2

3

2

3

2

3

2

 
Литература

2

3

2

3

2

3

2

3

2

3

 
Иностранный язык

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 
Математика

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

 
Информатика и ИКТ

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2

 
История

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 
Обществознание

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 
География

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 
Физика

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 
Химия

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 
Биология

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

 
Искусство

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

 
Технология

1

1

1

1

1

 
ОБЖ

1

1

1

1

1

 
Физическая культура

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

 
 Всего

31

30

31

30

31

30

31

30

31

30

 

Региональный компонент

 
Культура общения

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

0,5

 
Краеведение (география)

0,5

0,5

 
Краеведение (история)

1

0,5

1

 

  Компонент образовательного учреждения

Русский язык

1

1

1

 
Литература

1

1

 
История

1

1

1

1

 
Право

1

1

1

1

0,5

 
Математика

1

1

3

4

1

1

1

1

 
Физика

1

1

 
Химия

1

2

 
География

1

 
Биология

1

1

 
Экономика

1

1

 
Технология

1

2

 

Элективные курсы

 
Биосфера и человечество.

0,5

 
Избранные вопросы планиметрии

0,5

0,5

1

 
Решение задач по химии повышенной сложности

0,5

1

 
Русская словесность

0,5

0,5

1

 
Экология человека. Культура здоровья

1

 
Всего

5

6

5

6

5

6

5

6

5

6

 
 ИТОГО

36

36

36

36

36

36

36

36

36

36

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия №  9

  Гуманитарный профиль

 

 

Учебные предметы

Количество часов

10 класс

11 класс

Федеральный компонент

Базовые учебные предметы

Иностранный язык

3

3

Математика

4

4

Физика

1

1

Химия

1

1

Биология

1

1

Мировая художественная культура

1

1

Физическая культура

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

Профильные учебные предметы

Русский язык

3

3

Литература

5

5

История

4

4

Обществознание

3

3

Право

2

2

 Региональный компонент

Информатика и ИКТ

1

1

Компонент образовательного учреждения

География

1

1

Химия

1

1

Физика

1

1

Элективные курсы

Искусство устной и письменной речи

1

1

ИТОГО

37

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия № 9

Социально – экономический профиль

 

 

Учебные предметы

Количество часов

10 класс

11 класс

Федеральный компонент

Базовые учебные предметы

Русский язык

1

1

Литература

3

3

Иностранный язык

3

3

История

2

2

Химия

1

1

Биология

1

1

Физика

1

1

Физическая культура

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

Обществознание

3

3

Экономика

2

2

Право

2

2

География

3

3

Региональный компонент

Информатика и ИКТ

1

1

Компонент образовательного учреждения

История

1

1

Химия

1

1

Физика

1

1

Элективные курсы

Искусство устной и письменной речи

1

1

ИТОГО

37

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия № 9

  Математический профиль

 

Учебные предметы

Количество часов

10 класс

11 класс

Федеральный компонент

Базовые учебные предметы

Русский язык

1

1

Литература

3

3

Иностранный язык

3

3

История

2

2

Обществознание( включая экономику и право)

2

2

Информатика и ИКТ

1

1

География

1

1

Биология

1

1

Химия

1

1

Физическая культура

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

Физика

5

5

 Региональный компонент

Информатика и ИКТ

1

1

Химия

1

1

Компонент образовательного учреждения

Математика

3

3

Элективные курсы

Искусство устной и письменной речи

1

1

Методы решения алгебраических задач с параметрами

1

1

ИТОГО

37

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Учебный план

МБОУ гимназия №  9

 Химико-биологический  профиль

 

Учебные предметы

Количество часов

10 класс

11 класс

Федеральный компонент

Базовые учебные предметы

Русский язык

1

1

Литература

3

3

Иностранный язык

3

3

История

2

2

Обществознание (включая экономику и право)

2

2

География

1

1

Физика

2

2

Физическая культура

3

3

Основы безопасности жизнедеятельности

1

1

Профильные учебные предметы

Математика

6

6

Химия

3

3

Биология

3

3

 Региональный компонент

Информатика и ИКТ

1

1

Компонент образовательного учреждения

Химия

2

2

Элективные курсы

Законы экологии

1

Искусство устной и письменной речи

1

1

Мир животных

1

Окислительно-восстановительные реакции

1

Что я знаю о своей наследственности

1

Экология растений, грибов, лишайников

1

Химия и производство

1

ИТОГО

37

37

 

Итоги контрольных работ по математике(2012-2013) учебный год

Итоги контрольных работ
 по математике
2012-2013 учебный год
классы  кол-во уч-ся входная
5 4 3 2 К1 К2 Р
25 3 19 2 1 96% 88% 4,0
25 7 13 5 0 100% 80% 4,1
23 8 13 2 0 100% 91% 4,3
25 5 15 3 2 92% 80% 3,9
22 7 8 7 0 100% 68% 4,0
26 6 12 6 2 92% 69% 3,8
Итого 146 36 80 25 5 97% 79% 4,0
26 4 16 5 1 96% 77% 3,9
28 3 14 9 2 93% 61% 3,6
29 5 16 8 0 100% 72% 3,9
25 7 13 3 2 92% 80% 4,0
23 5 9 6 3 87% 61% 3,7
Итого 131 24 68 31 8 94% 70% 3,8
26 3 22 1 0 100% 96% 4,1
23 5 14 4 0 100% 83% 4,0
26 5 13 7 1 96% 69% 3,8
27 1 18 8 0 100% 70% 3,7
21 4 5 10 2 90% 43% 3,5
Итого 123 18 72 30 3 98% 73% 3,9
Итого по н/ш 400 78 220 86 16 96% 75% 3,9

 

Анализ результатов ЕГЭ по русскому языку и математике за 2009-2011 г.г.

Русский язык :

Класс

Средний балл
в 2012 г.

Средний балл
в 2011 г.

Средний балл
в 2010 г.

Средний балл
в 2009 г.

11 (гуманитарный)

71,52
Левенкова А.Н.

85,65
Воробьева Т.Н.

74,10
Жаглина О.А.

73,04
Перелехова О.В.

11
(математич.)

73,37
Левенкова А.Н.

83,34
Левенкова А.Н.

74,64
Перелехова О.В.

11
(хим.- биолог.)

66,54
Левенкова А.Н.

11
(соц.-эконом.)

89,31
Воробьева Т.Н.

80,53
Воробьева Т.Н.

73,09
Жаглина О.А.

75,96
Перелехова О.В.

11
(соц.-эконом.)

66,26
Левенкова А.Н.

11 (общеобразоват.)

60,21
Жаглина О.А.

Итого

75,67

79,35

69,08

74,59

Математика:

Класс

Средний балл
в 2012 г.

Средний балл
в 2011 г.

Средний балл
в 2010 г.

Средний балл
в 2009 г.

11 (гуманитарный)

55,07
Чумичкина И.В.

57,23
Серикова И.В.

51,25
Семейкина В.К.

53,68
Серикова З.П.

11
(математичес.)

69,61
Картавцева Г.А.

75,61
Серикова И.В.

78,03
Хатунцева И.В.

11
(хим.- биолог.)

52,22
Чумичкина И.В.

11
(соц-эконом.)

67,48
Чумичкина И.В.

64,25
Серикова И.В.

57,96
Семейкина В.К.

65,12
Серикова З.П.

11
(соц.-эконом.)

53,79
Серикова И.В.

11 (общеобразоват.)

47,39
Семейкина В.К.

Итого

61,62

62,92

52,42

66,86

О проверке тетрадей

О проверке тетрадей

Русский язык, литература

В 1-4 классах каждый день,

В 5 классах – после каждого урока у всех учеников,

В 6 классах – в I полугодии – после каждого урока у всех учеников,  во II полугодии – после каждого урока у всех отстающих,

В 7-9 классах – 1 раз в неделю,

В 10-11 – 2 раза в месяц,

Математика

В 5 классах – после каждого урока у всех учеников,

В 6 кассах – в I полугодии – каждый день, во II полугодии – 1 раз в неделю,

В 7-9 классах – 1 раз в неделю,

В 10-11 – 2 раза в месяц,

Иностранный язык

В 5 классах – после каждого урока у всех учеников,

В 6 классах – 1 раз в неделю,

В 7-9 классах – 1 раз в неделю,

В 10-11 – 2 раза в месяц,

Химия — контрольные, лабораторные, самостоятельные.

Физика — контрольные, лабораторные, самостоятельные.

Биология — контрольные, лабораторные, самостоятельные.

 

Результаты ГИА-2012

Результаты ГИА 2012  (9 класс)

 в условиях независимого оценивания

по Железнодорожному району

 

ХИМИЯ

 

МОУ

Всего сдавало

К1

К2

R

Гимназия №9

25

100

83

4,6

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

 

МОУ

Всего сдавало

К1

К2

R

Гимназия №9

49

100

96

4,6

Лицей № 3

39

100

79

3,9

ФИЗИКА

 

МОУ

Всего сдавало

К1

К2

R

Гимназия №9

30

100

97

4,7

Лицей № 3

23

100

100

4,6

РУССКИЙ ЯЗЫК

 

МОУ

Всего сдавало

R

СОШ№ 19

53

3,9

СОШ № 21

39

4,0

СОШ № 23

25

4,0

СОШ № 24

44

4,2

СОШ №36

49

3,8

СОШ № 52

58

4,3

СОШ № 56

46

3,9

СОШ №64

20

4,1

СОШ № 68

73

4,0

СОШ № 71

83

4,1

СОШ № 74

95

4.0

СОШ № 78

81

3,8

Гимназия №9

121

4,7

Лицей № 3

89

4,6

Кад. школа

42

4,6

ВСШ

40

3,0

 

 

МАТЕМАТИКА

 

МОУ

Всего сдавало

R

СОШ№ 19

53

3,6

СОШ № 21

39

3,5

СОШ № 23

25

3,5

СОШ № 24

44

3,9

СОШ №36

49

3,6

СОШ № 52

58

3,7

СОШ № 56

46

4,0

СОШ №64

20

4,2

СОШ № 68

73

3,7

СОШ № 71

83

4,1

СОШ № 74

96

4,0

СОШ № 78

81

4,0

Гимназия №9

121

4,6

Лицей № 3

89

4,5

Кад. школа

42

4,5

ВСШ

40

3,0

Результаты ЕГЭ-2012 по железнодорожному району

Результаты ЕГЭ – 2012 по Железнодорожному району

БИОЛОГИЯ

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б

СОШ №19

7

54,43

СОШ №21

7

61,57

СОШ № 23

2

61,50

СОШ № 24

6

42,83

СОШ № 36

10

53,20

СОШ № 52

9

68,22

СОШ № 56

10

69,20

СОШ №64

8

48,63

СОШ №68

5

66,20

СОШ № 71

5

79,80

СОШ № 74

7

76,14

СОШ № 78

7

64,86

Гимназия №9

18

69,39

Лицей № 3

10

45.50

Кадетская школа

2

73,00

По Воронежу и области

2376

57,42

2

ИНФОРМАТИКА

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б

СОШ №19

6

65,67

СОШ №21

1

80,00

СОШ № 23

1

52,00

СОШ № 36

5

76,00

СОШ № 52

8

81,25

2

СОШ № 56

3

66,67

СОШ №64

1

49,00

СОШ №68

1

78,00

СОШ № 71

3

64,67

СОШ № 74

1

84,00

СОШ № 78

4

64,75

Гимназия №9

8

69,12

Лицей № 3

6

68,67

Кадетская школа

6

61,06

По Воронежу и области

798

66,72

13 

ГЕОГРАФИЯ

ОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б.

СОШ № 19

7

43,00

СОШ № 21

2

77,50

СОШ № 23

8

54,88

СОШ № 24

2

58,00

СОШ № 52

8

53,12

СОШ № 56

1

64,00

СОШ № 64

1

44,00

СОШ № 68

7

63,29

СОШ № 71

3

79,00

СОШ № 74

3

70,67

Гимназия №9

3

80,33

Кадетская школа

1

62,00

По Воронежу и области

 

434

 

59,78

 

3 

ЛИТЕРАТУРА

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б.

СОШ № 19

4

59,25

СОШ № 24

1

46,00

СОШ № 36

1

68,00

СОШ № 52

5

64,80

СОШ № 56

1

38,00

СОШ № 68

2

73,50

СОШ № 71

4

56,00

СОШ № 78

2

80,00

Гимназия №9

6

67,67

Лицей № 3

3

77,67

1

По Воронежу и области

 

485

 

64,26

 

5 

РУССКИЙ ЯЗЫК

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б

«2»

СОШ№ 19

44

65,29

1

СОШ № 21

22

63,32

СОШ № 23

26

62,85

СОШ № 24

24

59,58

СОШ № 36

31

54,87

3

СОШ № 52

59

67,83

СОШ № 56

30

65,53

1

СОШ №64

21

59,00

СОШ № 68

38

67,24

СОШ № 71

53

69,26

1

СОШ № 74

52

70,53

СОШ № 78

43

69,58

Гимназия №9

108

75,67

1

 

Лицей № 3

80

71,15

Кадетская школа

32

62,75

ВСШ

15

54,00

2

По Воронежу и области

13027

62,05

7

470

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б

СОШ № 19

2

73,50

СОШ № 21

1

74,00

СОШ № 23

1

38,00

СОШ № 52

7

57,43

СОШ № 56

1

52,00

СОШ № 68

3

77,67

СОШ № 71

2

63,50

СОШ № 78

3

75,00

Гимназия №9

20

69,05

 

Лицей № 3

9

63,33

По Воронежу и области

621

60,00

0 

МАТЕМАТИКА

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

«2»

СОШ№ 19

45

49,04

3

СОШ № 21

22

49,36

СОШ № 23

26

42,54

2

СОШ № 24

24

48,71

СОШ № 36

31

47,26

1

СОШ № 52

59

52,61

1

СОШ № 56

30

49,60

СОШ №64

21

51,76

СОШ № 68

39

52,87

1

СОШ № 71

53

61,06

1

СОШ № 74

52

58,67

СОШ № 78

44

67,07

Гимназия №9

108

61,62

Лицей № 3

80

60.45

1

Кадетская школа

31

50,90

ВСШ

15

36,07

2

По Воронежу и области

12881

45,98

1058

 

ХИМИЯ

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б

СОШ№ 19

4

61,25

СОШ № 21

4

64,75

СОШ № 52

4

74,25

1

СОШ № 56

7

66,29

СОШ № 64

3

40,00

СОШ № 68

1

77,00

СОШ № 71

5

88,8

СОШ № 74

8

71,75

СОШ № 78

7

57,29

Гимназия №9

11

66,73

Лицей № 3

8

83,88

По Воронежу и области

1308

65,00

20 

ИСТОРИЯ

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

100 б

СОШ№ 19

5

62,80

СОШ № 21

3

53,67

СОШ № 23

5

60,60

СОШ № 24

3

56,67

СОШ № 36

5

52,40

СОШ № 52

7

59,57

СОШ № 56

2

46,00

СОШ № 64

1

58,00

СОШ № 68

1

50,00

СОШ № 71

6

57,83

СОШ № 74

7

53,29

СОШ № 78

2

61,5

Кадетская школа

6

60,67

Гимназия №9

31

76,00

1

Лицей № 3

8

70,38

По Воронежу и области

1657

55,56

5 

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

СОШ № 19

17

55,35

СОШ № 21

16

58,00

СОШ № 23

17

55,94

СОШ № 24

18

43,39

СОШ № 36

11

54,36

СОШ № 52

29

63,34

СОШ № 56

9

52,00

СОШ №64

6

51,17

СОШ № 68

19

56,53

СОШ № 71

24

61,92

СОШ № 74

25

60,76

СОШ № 78

12

66,27

Кадетская школа

9

60,56

Гимназия №9

57

72,46

Лицей № 3

24

67,67

ВСШ

4

51,75

По Воронежу и области

5507

56,46

 

 

 

 

 

 

 

 

ФИЗИКА

МОУ

Всего сдавало

Средний балл

СОШ№ 19

6

58,17

СОШ № 21

2

49,50

СОШ № 23

4

43,25

СОШ № 24

8

54,88

СОШ № 36

7

53,86

СОШ № 52

17

49,35

СОШ № 56

9

51,22

СОШ № 64

10

51,00

СОШ № 68

13

48,85

СОШ № 71

27

56,26

СОШ № 74

18

53,44

СОШ № 78

18

58,33

Кадетская школа

13

47,84

Гимназия №9

26

56,50

Лицей № 3

34

59,82

По Воронежу и области

3464

48,51

 

 

 

 

 

Положение о Совете гимназии

«ПРИНЯТО» «УТВЕРЖДАЮ»
Решением Совета гимназии Директор МБОУ гимназия №9
Протокол № 5 от 14.01.2012 г. __________ Гаула Т.Г.
Председатель Совета гимназии
________ Стрейкманис Р.В. 28.01.2012г.

ПОЛОЖЕНИЕ
о совете гимназии МБОУ гимназия №9

1. Общие положения

1.1. Для развития самоуправления в общеобразовательном учреждении, расширения коллегиальных, демократических форм управления, для реализации прав автономии общеобразовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса, создается и действует орган самоуправления – совет гимназии.
1.2. Совет гимназии (далее – совет) работает в тесном контакте с учредителями, руководством, общественными организациями, другими органами самоуправления и в соответствии с действующим законодательством РФ.
1.3. Совет является лидирующим среди органов самоуправления общеобразовательного учреждения, осуществляет общее руководство Учреждением.
1.4. Члены совета избираются прямым открытым голосованием на общешкольной конференции из числа руководства, педагогических работников, обучающихся с 8-го по 11-ый класс, родителей обучающихся в равном соотношении от каждого субъекта учреждения сроком на 2 года.
1.5. Из числа совета избирается председатель.
1.6. Совет рассматривает вопросы управления общешкольным учреждением в соответствии с установленной компетенцией (раздел третий настоящего Положения) на заседаниях. Один из членов совета ведет протокол заседания.
1.7. Заседания совета проводятся не реже 1 раза в полугодие.
1.8. Решения совета, принятые в пределах его полномочий в соответствии с законодательством РФ обязательны для администрации и всех членов Учреждения, родителей (законных представителей) и учащихся.
1.9. Все решения совета своевременно доводятся до сведения всех членов коллектива, родителей (законных представителей), учащихся и учредителей.
1.10. Заседания Совета протоколируются и подписываются председателем Совета и секретарем.
2. Задачи совета

2.1. Организация управления общеобразовательным учреждением на демократических началах.
2.2. Установление внутренних взаимосвязей органов самоуправления для организации и осуществления образовательного процесса.
2.3. Участие в управлении функционирования и развития инновационных авторских моделей, методическое обеспечение условий для организации образовательного процессе общеобразовательного учреждения.

3. Функции совета

3.1. Разрабатывает и вносит на рассмотрение администрации Учреждения предложения, по совершенствованию организации образовательного процесса; разрабатывает план развития Учреждения.
3.2. Разрабатывает совместно с администрацией и выносит на обсуждение общего собрания коллектива Учреждения вопросы, связанные с изменением Устава.
3.3. Рассматривает вопросы об изменении структуры и штатной численности в рамках фонда заработанной платы.
3.4. Осуществляет контроль за выполнение решений общих собраний, реализаций замечаний и предложений членов коллектива, информирует об их выполнении.
3.5. Следит за исполнением трудового законодательства и правил внутреннего распорядка совместно с администрацией.
3.6. Рассматривает вопросы, связанные с организацией образовательного процесса и режимом работы Учреждения.
3.7. Заслушивает отчеты директора, его заместителей, сотрудников Учреждения по различным направлениям деятельности.
3.8. Содействует укреплению материальной базы и созданию оптимальных условий для осуществления деятельности и развития Учреждения, в том числе и посредством привлечения внебюджетных средств, определяет дополнительные источники финансирования.
3.9. При необходимости создает временные или постоянные комиссии (рабочие группы) для решения вопросов самоуправления, устанавливает и утверждает их положения.
3.10. Участвует в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педагогических работников и сотрудников Учреждения.
3.11. Заслушивает отчеты директора Учреждения о рациональном расходовании внебюджетных средств на деятельность Учреждения, согласует централизацию и распределение средств Учреждения на его развитие и социальную защиту работников, обучающихся Учреждения.
3.12. Решает вопрос о дальнейшем пребывании обучающихся в Учреждении в случаях нарушения Устава.
3.13. В рамках действующего законодательства Российской Федерации принимает необходимые меры по защите прав обучающихся, их родителей (законных представителей), работников Учреждения в пределах своей компетенции.
3.14. Содействует взаимодействию Учреждения с населением микрорайона, государственными и общественными институтами, творческими союзами и организациями в целях создания необходимых условий для разностороннего развития личности обучающихся и профессионального роста педагогов.
3.15. Утверждает по представлению руководителя общеобразовательного учреждения стимулирующую часть фонда оплаты труда (ФОТ ст) в части премирования за результативность и качество труда.
3.16. Учреждает Фонд развития гимназии, определяет его формирование и расходование.

4. Права и ответственность совета

4.1.Член совета может потребовать обсуждения любого вопроса, если его предложение поддержит треть всего состава совета .
4.2. При рассмотрении любого вопроса совет может создавать временные комиссии с привлечением специалистов.
4.3.Совет может обратиться к учредителю за разъяснением управленческих решений руководства общеобразовательного учреждения .
4.4. Совет имеет право внесения предложений по совершенствованию работы других органов самоуправления.
4.5. Совет ежегодно отчитывается о расходовании средств Фонда развития.

4.6. Председатель по согласованию с руководством может досрочно вывести любого члена совета из его состава или заменить весь состав совета при его бездействии или превышении установленной компетенции.
4.7. Совет школы несет ответственность:
• За соответствие принятых решений действующему законодательству РФ в области образования;
• Реализацию принятых решений;
• Организацию оптимальных условий пребывания обучающихся и общеобразовательном учреждении, за введение единой формы для обучающихся, за совершенствование медицинского обслуживания, создание условий для дополнительного образования обучающихся на базе общеобразовательного учреждения.

5. Документация совета

5.1. Совет разрабатывает план работы, ведет протоколы заседаний, составляет отчеты о работе.
5.2. Руководство гимназии организует хранение документации совета