ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативно-правовая база.
Учебные планы МБОУ гимназия № 9, реализующего государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с русским языком обучения, определяют перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования в 2012-2013 учебном году. Они разработаны на основании следующих нормативных документов:
• приказа Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
•приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 241 от 20.08.2008 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
•приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №889 от 30.08.2010 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации № 1312 от 09.03.2004г. «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;
•приказа Министерства образования и науки Российской Федерации № 373 от 06.10.2009 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009, регистрационный номер 15785);
•постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №189 от 29.12.2010 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821 – 10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер 19993);
•регионального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Воронежской области, реализующих государственные образовательные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденного приказом Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области № 760 от 27.07.2012г.;
•Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной приказом Министерства образования Российской Федерации от 18.07.2002г. № 2783;
• Программы введения предпрофильной подготовки и профильного обучения в образовательных учреждениях Воронежской области, утвержденной приказом главного управления образования администрации области от 18.08.2004г. № 547;
Структура учебного плана МБОУ гимназия № 9
В структуру учебных планов МБОУ гимназия № 9 входят:
I.инвариантная часть, включающая федеральный компонент государственного стандарта общего образования;
II.вариативная часть, включающая предметы, введенные базисным учебным планом ОУ Воронежской области:
— региональный компонент;
— компонент образовательного учреждения, используемый для увеличения часов на гимназическое образование.
Цели образовательной программы общего образования
Учебный план МБОУ гимназия № 9 позволяет реализовывать цели образовательной программы общего образования и ориентирован на:
•формирование разносторонней социально активной личности на основе интеграции качественного общего и дополнительного образования в эмоционально привлекательной для учащихся воспитывающей среде;
•развитие в процессе обучения продуктивных видов и способов деятельности учащихся;
• создание условий для удовлетворения потребностей учащихся в различных профильных образовательных траекториях;
•реализацию принципов «Педагогики успеха»;
•достижение выпускниками социальной зрелости;
•защиту обучающихся от некачественного образования.
В соответствии с Уставом МБОУ гимназия №9 учебный план направлен на
1)реализацию общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования;
2)реализацию общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного, физико – математического, химико – биологического, социально – экономического и других профилей.
Осуществление целей образовательной программы потребовало при конструировании учебного плана увеличения количества часов на изменение ряда образовательных областей и отдельных предметов, которое обусловлено: дополнительной подготовкой учащихся по предметам гуманитарного цикла в основной и средней (полной) школах в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации №196 от 19.03.2001г.; постановлением Правительства Российской Федерации №459 от 20.07.2007г. «О внесении изменений в Типовое положение об ОУ»; дополнительной подготовкой по отдельным предметам в соответствии с выбранными учащимися предметными образовательными траекториями в 8-9-х классах основной школы, профильных 10-11 классах с углубленным изучением отдельных предметов.
Продолжительность обучения.
Учебные планы МОУ гимназии № 9 рассчитаны:
•для 1 – 4 классов на 4-летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года:
1)1класс – 33 учебные недели;
2)2 – 4 классы – 35 учебных недель.
Продолжительность урока:
1)1 классы –
a)1 четверть – 3 урока по 35 минут,
b) 2 четверть – 4 урока по 35 минут,
c)3,4 четверти – 4 урока по 45 минут;
2)2 – 4 классы – по 45 минут.
•для 5 – 9 классов на 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность учебного года:
1)5 – 8 классы – 35 учебных недель,
2)9 классы – 34 учебные недели без учета ГИА.
Продолжительность урока в 5 – 9 классах – 45 минут.
•для 10 – 11 классов на 2-летний нормативный срок освоения государственных программ среднего (полного) общего образования. Продолжительность учебного года:
1)10 классы – 35 учебных недель,
2)11 классы – 34 учебные недели.
Продолжительность урока в 10 – 11 классах – 45 минут.
Учебный год в МБОУ гимназия № 9 на всех ступенях обучения начинается 1 сентября и заканчивается в 1, 9, 11 классах – 25.05.2013г., во 2 – 4, 5 – 8, 10 классах — 31.05.2013г.
Продолжительность каникул в течение учебного года — не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель.
Максимальная недельная нагрузка.
Учебная нагрузка учащихся в МБОУ гимназия № 9 не превышает объема максимально допустимой нагрузки, установленной «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (Сан Пин 2.4.2.2821-10, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011, регистрационный номер19993) и составляет:
•в 1-х классах – пятидневная учебная неделя с максимальной недельной нагрузкой в 1 четверти – 15 часов, во 2 – 4 четвертях – 21 час;
•во 2 — 4-х классах – шестидневная учебная неделя с максимальной недельной нагрузкой – 26 часов;
•в 5 — 11-х классах – шестидневная учебная неделя с максимальной недельной нагрузкой:
в 5 – х классах – 32 часа;
в 6 – х классах – 33 часа;
в 7 – х классах – 35 часов;
в 8-9 – х классах – 36 часов;
в 10-11 – х классах – 37 часов.
Деление на группы.
При проведении учебных занятий по иностранному языку (2-11 классы), технологии (5-9 классы), практических занятий по информатике и ИКТ (5,6, 8-11 классы), физической культуре (10-11 классы) осуществляется деление классов на две группы.
Начальное общее образование.
МБОУ гимназия № 9 имеет микрорайон комплектования и поэтому реализует образовательные программы:
•образовательная программа расширенного начального обучения;
•образовательная программа повышенного уровня обучения;
•индивидуально-ориентированная программа обучения;
•базовая образовательная программа.
Обязательная часть учебного плана гимназии № 9 определяет состав учебных предметов обязательных предметных областей, которые должны быть реализованы во всех, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях, реализующих основную образовательную программу начального общего образования, и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.
Обязательная часть учебного плана гимназии № 9 отражает содержание образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей современного начального образования:
1.формирование гражданской идентичности обучающихся, приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным ценностям;
2.готовность обучающихся к продолжению образования, их приобщение к информационным технологиям;
3.формирование здорового образа жизни, элементарных правил поведения в экстремальных ситуациях;
4.личностное развитие обучающегося в соответствии с его индивидуальностью.
Федеральный компонент базисного учебного плана начального общего образования представлен учебными предметами и количеством часов на их изучение (по годам обучения): «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный язык», «Математика», «Окружающий мир (человек, природа, общество)», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы духовно — нравственной культуры народов России» (IV класс).
В учебный план начального общего образования МБОУ гимназии № 9 введены:
•«Информатика и ИКТ» — в 3-4 классах изучается в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология (Труд)»;
•«Ритмика» — в 1-3 классах в качестве третьего часа предмета «Физкультура» для увеличения двигательной активности и развития физических качеств обучающихся.
Предмет «Основы духовно-нравственной культуры народов России» в учебном плане МБОУ гимназии № 9 представлен модулем «Основы светской этики — 1час в неделю в 4 классе.
Учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» разделен на два – «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)». На изучение каждого из них отводится по 1 часу в неделю во 2 – 4 классах. В 1 классах эти учебные предметы изучаются по 0,5 часа в 1 четверти и по 1 часу во 2 – 4 четвертях.
В качестве регионального компонента в учебный план МБОУ гимназия № 9 в режиме 6-дневной учебной недели введен предмет «Культура общения» в 3-4 классах по 0,5 часа в неделю. Курс направлен на формирование у детей навыков устной речи и коммуникативной деятельности.
Часть учебного плана, формируемая гимназией № 9, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся. Время, отводимое на данную часть внутри максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся (в 1 классе в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями эта часть отсутствует), использована на увеличение учебных часов, отводимых на изучение
•«Русского языка» во 2 классе на 1 час, в 3-4 классах на 0,5 часа;
•«Математики, логики, информатики» во 2,3,4 классах на 1 час;
•«Литературного чтения» в 3-4 классе на 1 час;
•«Культуры общения» во 2 классе на 1 час.
Во 2 классах и в 3-4 классах 0,5 часа русского языка отведены на развитие речи учащихся, совершенствование навыков анализа художественного произведения, повышение уровня языкового развития, воспитание познавательного интереса к родному языку и литературе (курс «Школа развития речи» автор Соколова Т.Н.).
Во 2-4 классах 1 час математики, а также математики, логики, информатики отведен на углубление и расширение знаний, умений и навыков, развитие различных видов памяти, внимания, наблюдательности, воображения, сенсорной и двигательной сфер учащихся, формирование нестандартного мышления (курс «Юным умникам и умницам. Задания по развитию познавательных способностей» автор Холодова О.А.)
В 1 четверти 1 класса 6 часов учебного времени используются для организации и проведения динамических пауз, групповой и индивидуальной внеурочной деятельности с учащимися.
Повышение уровня образовательных программ осуществляются за счет использования методов и приемов обучения, образовательных технологий развивающего обучения, деятельностного типа обучения (Л.Г.Петерсон), информационно-коммуникативных технологий, личностно-ориентированного обучения и др.
Количество учебных занятий за 4 учебных года составляет не менее 2904 часов и не более 3345 часов.
Основное общее образование.
На второй ступени обучения реализуются образовательные программы:
•базовая образовательная программа (5-7, 8-9 классы);
•образовательная программа, обеспечивающая дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного, физико – математического, химико – биологического, социально – экономического и других профилей (5-7, 8-9 классы).
Федеральный компонент базисного учебного плана основного общего образования (V-IX классы) представлен учебными предметами и количеством часов на их изучение на весь период освоения общеобразовательной программы основного общего образования: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «Информатика и ИКТ», «История», «Обществознание (включая экономику и право), «География», «Природоведение», «Физика», «Химия», «Биология», «Искусство (Музыка, ИЗО)», «Технология (Труд)», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности».
В соответствии с федеральным базисным учебным планом и региональным базисным учебным планом образовательных учреждений Воронежской области учебный предмет «Искусство (Музыка и ИЗО)» в 5-7 классах разделен на два – «Искусство (ИЗО)» и «Искусство (Музыка)». На изучение каждого из них отводится по 1 часу в неделю. На изучение предмета «Физкультура» в 5-9 классах отведено 3 часа в неделю.
Региональный компонент в учебных планах МБОУ гимназия № 9 представлен предметами:
•«ОБЖ» в 5-7 классах (0,5 часа в неделю),
•«Культура общения» в 5-9 классах (0,5 часа в неделю).
Региональный компонент и компонент образовательного учреждения составляет 8 часов в 5,6 классах, 6 часов в 7,9 классах, 5 часов в 8 классах.
Осуществление целей гимназической образовательной программы потребовало при конструировании учебного плана увеличения количества часов на изучение ряда образовательных областей и отдельных предметов.
Применительно к гуманитарной образовательной траектории увеличено количество часов
1)на курс «Русский язык»:
•в 7 классах – на 1 час;
•в 8 общеобразовательном классе и 8-9 классах гуманитарного профиля – на 1 час;
•в 8-9 классах гуманитарного профиля – на 0,5 часа элективного курса «Основы русской словесности», а в 9 общеобразовательном классе и 7-х классах – на 1 час названного курса;
2)на курс «Литература»:
•в 5 классах – на 1 час, в 8-9 классах гуманитарного профиля – на 1 час.
Образовательная область «Обществознание» способствует принятию учащимися социальных норм, культурных ценностей, нравственных устоев, формированию жизненной позиции на основе усвоения позитивного социального опыта.
Поэтому в 5 классах добавлен 1 час в неделю на предмет «Обществознание», в 8-9 гуманитарном, социально-экономическом классах по 1 часу на предмет «Право» и в 9 общеобразовательном классе – 0,5 часа элективного курса «Право».
В целях освоения учащимися существенно большего объема культурологического материала, что соответствует специфике гуманитарного образования, увеличено на 1 час количество часов в 8-9 классах гуманитарного и социально – экономического профиля на изучение предмета «История».
В области изучения математических дисциплин специфика гимназического образования реализуется за счет выделения их общекультурных и общезначимых компонентов и связана с формированием у учащихся умения применять на практике различные языки общения, творческое воображение, логическое мышление, умение находить оригинальные достойные решения в противоречивых ситуациях.
Математика – гуманитарный (общекультурный) предмет, который позволяет субъекту правильно ориентироваться в окружающей действительности и «ум в порядок приводит». Математика – наука о математических моделях. Модели описываются в математике специфическим языком (термины, обозначения, символы, графики, графы, алгоритмы и т.д.). Изучать математический язык надо, чтобы работать с любыми математическими моделями.
Основное назначение математического языка – способствовать организации деятельности (тогда как основное назначение обыденного языка – служить средством общения), а это в наше время очень важно для культурного человека.
Математический язык и математическая модель – идейный стержень курса «Математика». Гуманитарный потенциал этого курса в том, что
1)владение математическим языком и математическим моделированием позволит учащемуся лучше ориентироваться в природе и обществе;
2)математика по своей внутренней природе имеет богатые возможности для воспитания мышления и характера учащихся;
3)способствует развитию речи обучаемого в не меньшей степени, чем уроки русского языка и литературы;
4)дает возможности реализовать в процессе преподавания идеи развивающего и проблемного обучения.
В результате чего повышается значимость данной образовательной области в учебном плане. Это нашло свое отражение в увеличении количества часов на изучение предмета «Математика»:
•в 5-7 классах – на 1 час;
•в 8-9 классах:
1.социально-экономических — на 1 час;
2.химико-биологических – на 1 час;
3.общеобразовательных – на 1 час;
4.математических — на 3 часа.
На ступени основного общего образования в МБОУ гимназия №9 организованы элективные учебные курсы предпрофильной подготовки двух видов: пробные – для того, чтобы ученик утвердился (или отказался) от сделанного им выбора направления дальнейшего обучения, связанного с определенным типом и видом профессиональной деятельности, и ориентационные – для того, чтобы для оказать помощь обучающемуся в его профильном (профессиональном) и социальном самоопределении; помочь ему увидеть многообразие видов деятельности, оценить собственные способности, склонности и интересы и соотнести их с реальными потребностями национального, регионального и местного рынка труда.
В 8-9 математических классах введен элективный курс «Избранные вопросы планиметрии» по 0,5 часа в неделю, а в 9 общеобразовательном классе – 1 час в неделю.
Задачи школы по подготовке ученика к самостоятельной жизни предполагают необходимость формирования у него культуры здоровья, воспитание потребности вести здоровый образ жизни, обеспечение необходимыми знаниями, формирование соответствующих навыков. Для решения этой задачи в учебный план МБОУ гимназия № 9 введен элективный курс: «Экология человека. Культура здоровья» (экология 8 класс), который направлен на воспитание у учащихся личностных качеств, способствующих сохранению и укреплению здоровья, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образа жизни.
Реализация предпрофильного обучения рассматривается как дополнительная возможность обеспечения индивидуальных образовательных траекторий учащихся в освоении учебного содержания. Система элективных курсов по выбору учащихся направлена на
•расширение кругозора и знаний учащихся, развитие познавательного интереса: «Краеведение» (8-9 класс), «Биосфера и человечество» (9 класс);
•развитие мышления: «Решение задач по химии повышенного уровня сложности» (8-9 класс);
•развитие речи учащихся: «Русская словесность» (8-9 класс)
Среднее (полное) общее образование.
В учебном плане МБОУ гимназия № 9 для 10 – 11 классов учебные предметы представлены:
•предметами инвариантной части (обязательно);
•предметами вариативной части профильного и базового уровня (по выбору).
Реализуются образовательные программы:
•гимназическая образовательная программа (10-11 классы);
•базовая образовательная программа (10-11 классы).
Базовые общеобразовательные учебные предметы — учебные предметы федерального компонента, направленные на завершение общеобразовательной подготовки обучающихся. Обязательными базовыми общеобразовательными учебными предметами являются: «Русский язык», «Литература», «Иностранный язык», «Математика», «История», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности», а также интегрированный учебный предмет «Обществознание (включая экономику и право)».
Предмет «Естествознание» в 10-11 классах МБОУ гимназия №9 не изучается, так как три учебных предмета естественнонаучного цикла изучаются на базовом уровне: «Физика» — 2 часа в неделю, «Химия» — 1 час в неделю, «Биология» — 1 час в неделю, или два учебных предмета естественнонаучного цикла изучаются на профильном, один — на базовом уровне. Остальные базовые учебные предметы изучаются по выбору.
Профильные общеобразовательные учебные предметы — учебные предметы федерального компонента повышенного уровня, определяющие специализацию каждого конкретного профиля обучения
Региональный компонент в 10 – 11 классах используется для проведения занятий по предмету «Информатика и ИКТ» — по 1 часу в неделю.
Компонент образовательного учреждения в учебных планах гимназических (10-11) классов с углубленным изучением отдельных предметов использован на углубление профильных предметов, на развитие содержания некоторых базовых предметов для удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности.
Так, в 10-11 гуманитарных классах добавляется время на развитие содержания следующих предметов: «Химия», «География», «Физика» — по 1 часу в неделю.
В 10-11 социально–экономических классах добавляется по 1 часу в неделю на развитие содержания следующих предметов: «История», «Физика», «Химия».
В 10-11 математических классах добавляется по 3 часа в неделю на развитие содержания предмета «Математика».
В 10-11 химико – биологических классах добавляется по 2 часа на развитие содержания предмета: «Химия».
Элективные курсы на старшей ступени обучения в гимназии № 9
•развивают содержание одного из базовых предметов, например, «Искусство устной и письменной речи» в классах математического, социально – экономического, химико – биологического и гуманитарного профилей;
•являются «надстройкой» профильного учебного предмета, например, «Окислительно – восстановительные реакции» в 11 классе химико – биологического профиля;
•удовлетворяют познавательные интересы учащихся в различных сферах человеческой деятельности, как, например, «Мир животных», «Что я знаю о своей наследственности», «Химия и производство», «Законы экологии», «Экология растений, грибов, лишайников», «Методы решения алгебраических задач с параметрами».
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Начальное общее образование.
1-2 классы (ФГОС)
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
|
1 класс
|
2 класс
|
|
5 дн.
|
6дн.
|
|
1
чет.
|
2-4 чет.
|
|
Обязательная часть
|
| Русский язык |
5
|
5
|
5
|
| Литературное чтение |
3
|
4
|
4
|
| Иностранный язык |
—
|
—
|
2
|
| Математика |
4
|
4
|
4
|
| Окружающий мир |
—
|
2
|
2
|
| Музыка |
0,5
|
1
|
1
|
| ИЗО |
0,5
|
1
|
1
|
| Технология |
1
|
1
|
1
|
| Физическая культура |
Физическая культура |
1
|
2
|
2
|
| Ритмика |
—
|
1
|
1
|
| Итого |
15
|
21
|
23
|
|
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
|
| Культура общения |
—
|
—
|
1
|
| Математика, логика, информатика |
—
|
—
|
1
|
| Русский язык |
—
|
—
|
1
|
| Итого |
—
|
—
|
3
|
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин) |
15
|
21
|
26
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Начальное общее образование.
3-4 классы
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
|
3кл.
|
4кл.
|
|
6дн.
|
6дн.
|
|
Федеральный компонент
|
| Русский язык |
3
|
3
|
| Литературное чтение |
2
|
2
|
| Иностранный язык |
2
|
2
|
| Математика |
4
|
4
|
| Окружающий мир |
2
|
2
|
| Музыка |
1
|
1
|
| ИЗО |
1
|
1
|
| Технология и ИКТ |
2
|
2
|
| Физическая культура |
Физическая культура |
2
|
3
|
| Ритмика |
1
|
—
|
| Основы духовно – нравственной культуры народов России |
—
|
1
|
| Итого |
20
|
21
|
|
Региональный компонент
|
| Культура общения |
0,5
|
0,5
|
| Литературное чтение |
1
|
—
|
| Русский язык |
2
|
2
|
| Итого |
3,5
|
2,5
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| Литературное чтение |
1
|
1
|
| Математика |
1
|
1
|
| Русский язык |
0,5
|
0,5
|
| Итого |
2,5
|
2,5
|
| Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка (требования СанПин) |
26
|
26
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Основное общее образование (шестидневная неделя).
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
|
5 кл.
|
6 кл.
|
7 кл.
|
|
Федеральный компонент
|
| Русский язык |
3
|
3
|
3
|
| Литература |
2
|
2
|
2
|
| Иностранный язык |
3
|
3
|
3
|
| Математика |
5
|
5
|
5
|
| История |
2
|
2
|
2
|
| Обществознание |
—
|
1
|
1
|
| География |
—
|
1
|
2
|
| Природоведение |
2
|
—
|
—
|
| Физика |
—
|
—
|
2
|
| Биология |
—
|
1
|
2
|
| Искусство (ИЗО) |
1
|
1
|
1
|
| Искусство (Музыка) |
1
|
1
|
1
|
| Технология |
2
|
2
|
2
|
| Физическая культура |
3
|
3
|
3
|
| Всего |
24
|
25
|
29
|
|
Региональный компонент
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
1
|
—
|
| Краеведение (география) |
—
|
—
|
1
|
| Культура общения |
0,5
|
0,5
|
0,5
|
| ОБЖ |
0,5
|
0,5
|
0,5
|
| Русский язык |
3
|
3
|
1
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| Русский язык |
—
|
—
|
1
|
| Литература |
1
|
—
|
—
|
| Математика |
1
|
1
|
1
|
| География |
—
|
1
|
—
|
| Биология |
—
|
1
|
—
|
| Обществознание |
1
|
—
|
—
|
| Русская словесность |
—
|
—
|
1
|
| Всего |
8
|
8
|
6
|
| ИТОГО |
32
|
33
|
35
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Основное общее образование (шестидневная неделя).
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
|
Гуман.
|
Соц.-эк.
|
Матем.
|
Х- биол.
|
Общеоб.
|
|
8
|
9
|
8
|
9
|
8
|
9
|
8
|
9
|
8
|
9
|
|
Федеральный компонент
|
| Русский язык |
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
|
| Литература |
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
2
|
3
|
|
| Иностранный язык |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
| Математика |
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
1
|
2
|
|
| История |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
| Обществознание |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
| География |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
| Физика |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
| Химия |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
| Биология |
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
| Искусство |
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
| Технология |
1
|
—
|
1
|
—
|
1
|
—
|
1
|
—
|
1
|
—
|
|
| ОБЖ |
1
|
—
|
1
|
—
|
1
|
—
|
1
|
—
|
1
|
—
|
|
| Физическая культура |
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
|
| Всего |
31
|
30
|
31
|
30
|
31
|
30
|
31
|
30
|
31
|
30
|
|
|
Региональный компонент
|
|
| Культура общения |
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
0,5
|
|
| Краеведение (география) |
—
|
—
|
0,5
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
0,5
|
—
|
|
| Краеведение (история) |
—
|
1
|
—
|
0,5
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
—
|
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| Русский язык |
1
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
—
|
|
| Литература |
1
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
|
| История |
1
|
1
|
1
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
|
| Право |
1
|
1
|
1
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
0,5
|
|
| Математика |
—
|
—
|
1
|
1
|
3
|
4
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
| Физика |
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
|
| Химия |
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
2
|
—
|
—
|
|
| География |
—
|
—
|
—
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
|
| Биология |
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
1
|
—
|
—
|
|
| Экономика |
—
|
—
|
1
|
1
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
|
| Технология |
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
2
|
|
|
Элективные курсы
|
|
| Биосфера и человечество. |
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
0,5 |
—
|
—
|
|
| Избранные вопросы планиметрии |
—
|
—
|
—
|
—
|
0,5
|
0,5
|
—
|
—
|
—
|
1
|
|
| Решение задач по химии повышенной сложности |
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
0,5
|
1
|
—
|
—
|
|
| Русская словесность |
0,5
|
0,5
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
|
| Экология человека. Культура здоровья |
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
—
|
1
|
—
|
—
|
—
|
|
| Всего |
5
|
6
|
5
|
6
|
5
|
6
|
5
|
6
|
5
|
6
|
|
| ИТОГО |
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
36
|
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Гуманитарный профиль
|
Учебные предметы
|
Количество часов
|
|
10 класс
|
11 класс
|
|
Федеральный компонент
|
|
Базовые учебные предметы
|
| Иностранный язык |
3
|
3
|
| Математика |
4
|
4
|
| Физика |
1
|
1
|
| Химия |
1
|
1
|
| Биология |
1
|
1
|
| Мировая художественная культура |
1
|
1
|
| Физическая культура |
3
|
3
|
| Основы безопасности жизнедеятельности |
1
|
1
|
|
Профильные учебные предметы
|
| Русский язык |
3
|
3
|
| Литература |
5
|
5
|
| История |
4
|
4
|
| Обществознание |
3
|
3
|
| Право |
2
|
2
|
|
Региональный компонент
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
1
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| География |
1
|
1
|
| Химия |
1
|
1
|
| Физика |
1
|
1
|
|
Элективные курсы
|
| Искусство устной и письменной речи |
1
|
1
|
| ИТОГО |
37
|
37
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Социально – экономический профиль
|
Учебные предметы
|
Количество часов
|
|
10 класс
|
11 класс
|
|
Федеральный компонент
|
|
Базовые учебные предметы
|
| Русский язык |
1
|
1
|
| Литература |
3
|
3
|
| Иностранный язык |
3
|
3
|
| История |
2
|
2
|
| Химия |
1
|
1
|
| Биология |
1
|
1
|
| Физика |
1
|
1
|
| Физическая культура |
3
|
3
|
| Основы безопасности жизнедеятельности |
1
|
1
|
|
Профильные учебные предметы
|
| Математика |
6
|
6
|
| Обществознание |
3
|
3
|
| Экономика |
2
|
2
|
| Право |
2
|
2
|
| География |
3
|
3
|
|
Региональный компонент
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
1
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| История |
1
|
1
|
| Химия |
1
|
1
|
| Физика |
1
|
1
|
|
Элективные курсы
|
| Искусство устной и письменной речи |
1
|
1
|
| ИТОГО |
37
|
37
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Математический профиль
|
Учебные предметы
|
Количество часов
|
|
10 класс
|
11 класс
|
|
Федеральный компонент
|
|
Базовые учебные предметы
|
| Русский язык |
1
|
1
|
| Литература |
3
|
3
|
| Иностранный язык |
3
|
3
|
| История |
2
|
2
|
| Обществознание( включая экономику и право) |
2
|
2
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
1
|
| География |
1
|
1
|
| Биология |
1
|
1
|
| Химия |
1
|
1
|
| Физическая культура |
3
|
3
|
| Основы безопасности жизнедеятельности |
1
|
1
|
|
Профильные учебные предметы
|
| Математика |
6
|
6
|
| Физика |
5
|
5
|
|
Региональный компонент
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
1
|
| Химия |
1
|
1
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| Математика |
3
|
3
|
|
Элективные курсы
|
| Искусство устной и письменной речи |
1
|
1
|
| Методы решения алгебраических задач с параметрами |
1
|
1
|
| ИТОГО |
37
|
37
|
Учебный план
МБОУ гимназия № 9
Химико-биологический профиль
|
Учебные предметы
|
Количество часов
|
|
10 класс
|
11 класс
|
|
Федеральный компонент
|
|
Базовые учебные предметы
|
| Русский язык |
1
|
1
|
| Литература |
3
|
3
|
| Иностранный язык |
3
|
3
|
| История |
2
|
2
|
| Обществознание (включая экономику и право) |
2
|
2
|
| География |
1
|
1
|
| Физика |
2
|
2
|
| Физическая культура |
3
|
3
|
| Основы безопасности жизнедеятельности |
1
|
1
|
|
Профильные учебные предметы
|
| Математика |
6
|
6
|
| Химия |
3
|
3
|
| Биология |
3
|
3
|
|
Региональный компонент
|
| Информатика и ИКТ |
1
|
1
|
|
Компонент образовательного учреждения
|
| Химия |
2
|
2
|
|
Элективные курсы
|
| Законы экологии |
1
|
—
|
| Искусство устной и письменной речи |
1
|
1
|
| Мир животных |
1
|
—
|
| Окислительно-восстановительные реакции |
—
|
1
|
| Что я знаю о своей наследственности |
—
|
1
|
| Экология растений, грибов, лишайников |
—
|
1
|
| Химия и производство |
1
|
—
|
| ИТОГО |
37
|
37
|
>
Загрузка ...
