О перевозке детей

Правила организации перевозки детей автотранспортом

МБОУ гимназия №9

 1.      Общие требования безопасности

1. Директор школы проводит целевой инструктаж с учителем «Об организации поездки».

 2. Директор назначает старшего поездки из числа учителей и старшего в автобусе, о чём делается запись в распоряжении.                                                                                                                                   3. К перевозке учащихся, воспитанников автомобильным транс­
портом допускаются лица в возрасте не моложе 20 лет, прошед­шие инструктаж по охране труда, предрейсовый медицинский осмотр, не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья, имеющие непрерывный стаж работы в качестве водителя не менее трех последних лет.

  4. Перед поездкой учитель заполняет маршрутный лист, заверенный директором в двух    экземплярах (один для водителя) с указанием места назначения, цели поездки, со списком детей, едущих на экскурсию, в поход, и детей, остающихся в школе.

5. Перед экскурсией, походом учитель проводит целевой инструктаж «О правилах   поведения в автобусе» с записью в педагогическом дневнике.

6. Перед поездкой старший в автобусе инструктирует детей о порядке посадки и высадки, остановках на отдых, правилах поведения в пути следования, на экскурсиях и в походах.

7. В автобусе обязательно должны находиться учителя (один воспитатель на 15 детей), которые несут ответственность за проведения поездки и здоровье детей. Автобус, предназначенный для перевозки учащихся, воспитанников должен быть оборудован спереди и сзади предупреждающим знаком «Дети», а также огнетушителем и медицинской аптечкой с набором необходимых медикаментов и перевязочных средств. В случае дорожно-транспортного происшествия и при получении травм детьми, ответственный за перевозку сообщает с ближайшего пункта связи или с помощью проезжающих водителей о происшествии администрации образовательного учреждения, в органы ГИБДД и медицинское учреждение.

8. Лица, допустившие невыполнение или нарушение инструкции по охране труда, привлекаются к дисциплинарной ответственности и, при необходимости, подвергаются внеочередной проверке знаний норм и правил охраны труда.

9. Перевозка учащихся, воспитанников разрешается только по
письменному приказу руководителя образовательного учреждения.

  1. 2.      ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ПЕРЕД ПОЕЗДКОЙ

Учитель обязан:

1. Производить посадку детей только под наблюдением представителя администрации школы, учителя и водителя.

2. Знать, что число перевозимых детей не должно превышать количество мест сидения.

3. Проверить наличие медицинского работника, сопровождающего группу детей.

4. Входить в салон автобуса последним, проверяя списочное количество детей.

3.ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ ПОЕЗДКИ

1. Скорость движения автобуса при перевозке учащихся, воспи­танников не должна превышать60 км/ч.

2.Не разрешается перевозить обучающихся, воспитанников в темное время суток, в гололед, в условиях ограниченной видимости.

Перед неохраняемым железнодорожным переездом остановить автобус, убедиться в безопасности проезда через железную дорогу и затем продолжить движение.

Дети обязаны:

1. Ожидать автобус только на тротуаре, посадочной площадке или обочине дороги.

2. При посадке в автобус не создавать суеты, беспорядка.

3. Не отвлекать водителя во время движения.

4. Не трогать без необходимости ручки и механизмы управления дверьми.

5. Не выглядывать из окон автобуса и ничего не выбрасывать.

6. Соблюдать чистоту и порядок в автобусе.

7. Не прислоняться к дверям.

8. Во избежание травм при резком торможении автобуса необхо­димо упираться ногами в пол кузова автобуса и руками держаться за поручень, впереди  расположенного сидения.

Действия учителя:

1. Отвечает за культурой поведения в автобусе.

2. Следит за состоянием здоровья детей.

3. Не позволяет детям вставать и  ходить по автобусу.

4. Находиться у задней и передней двери автобуса.

4. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ ВО ВРЕМЯ САНИТАРНОЙ ОСТАНОВКИ

Учитель обязан:

1. Сообщить детям о продолжительности стоянки.

2. Обеспечить высадку детей только при полной остановке автобуса и лишь со стороны тротуара, обочины или  края проезжей части через переднюю дверь.

3. Обеспечить организованное посещение санитарного места.

4. Проверить наличие детей в автобусе в соответствии со списком по окончании санитарной остановки.

Дети обязаны: не выбегать на дорогу или  проезжую часть, слушаться сопровождающих.

 

5. ТРЕБОВАНИЯ    БЕЗОПАСНОСТИ ПО ОКОНЧАНИИ  ПЕРЕВОЗКИ

1.  Съехать на обочину дороги или подъехать к тротуару и остано­вить автобус.

2. Обучающимся, воспитанникам выходить из автобуса только с разрешения старшего в сторону тротуара или обочины дороги.

3.  Запрещается выходить на проезжую часть и переходить  дорогу без разрешения сопровождающих.

4.  Проверить по списку наличие обучающихся, воспитанников.

6. ТРЕБОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ В АВАРИЙНОЙ СИТУАЦИИ

1. При появлении неисправности в работе двигателя и систем автобуса принять вправо, съехать на обочину дороги и остановить ав­тобус. Движение продолжать  только после устранения  возникшей неисправности.

2. В экстренной ситуации при аварии на транспорте необходимо соблюдать спокойствие и рассудительность, ни в коем случае не способствовать возникновению паники.

3. При получении обучающимся, воспитанником травмы оказать пер­вую помощь пострадавшему, при необходимости доставить его в бли­жайшее лечебное учреждение и сообщить об этом администрации учреждения.

 

ПРАВИЛА ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ГРУППЫ ДЕТЕЙ

  1. О порядке передвижения групп детей по дорогам.

1.1. Во время прогулок, связанных с необходимостью перехода проезжей части, детей должны сопровождать не менее двух взрослых, заранее прошедших инструктаж у руководителя или инструктора по безопасности движения образовательного учреждения о мерах безопасности на дороге. Затем взрослые проводят инструктаж детей.

1.2. Из числа сопровождающих назначается старший (ответственный), который возглавляет колонну, а второй сопровождающий замыкает колонну.

1.3. Перед началом движения дети строятся по два человека в ряд и держат друг друга за руки. Желательно, чтобы в руках у детей не было никаких предметов или игрушек.

1.4. Сопровождающие должны иметь при себе красные флажки.

  1. О порядке следования по тротуарам или обочинам.

2.1. В населенных пунктах группа детей движется шагом, только в светлое время суток, по тротуарам и пешеходным дорожкам, придерживаясь правой стороны.

2.2. При движении по загородным дорогам сопровождающие (во главе группы и в ее конце) идут с красными флажками.

2.3. Выбирать  маршрут следует таким образом, чтобы он имел как можно меньше переходов через проезжую часть.

  1. О порядке перехода проезжей части.

3.1. Перед началом перехода необходимо остановить направляющую пару, чтобы все смогли сгруппироваться.

3.2. Переходить проезжую часть разрешается только в местах, обозначенных разметкой или дорожным знаком 5.16.1-5.16.2 «Пешеходный переход», а если их нет, то на перекрестке по линии тротуаров.

3.3. На регулируемых перекрестках можно начинать переход только на зеленый сигнал пешеходного светофора или по разрешающему сигналу регулировщика, предварительно убедившись в том, что весь транспорт остановился.

3.4. Вне населенных пунктов при отсутствии обозначенных пешеходных переходов дорогу следует переходить только под прямым углом к проезжей части и в местах, где она хорошо просматривается в обе стороны при условии отсутствия приближающегося транспорта. Переход дороги в зоне ограниченной видимости запрещен!

3.5. Перед началом перехода сопровождающий должен выйти, и только после этого, убедившись, что все автомобили остановились, можно начинать переход проезжей части.

3.6. Если группа не успела закончить переход к моменту появления транспорта на близком расстоянии, сопровождающий предупреждает водителя поднятием красного флажка, становясь лицом к движению транспорта.

3.7. При переключении сигнала светофора на запрещающий, группа детей должна закончить переход проезжей части. Сопровождающий должен подать знак флажком водителям транспортных средств (пункт 14.3 ПДД).

 

 

План работы Совета гимназии

ПЛАН РАБОТЫ СОВЕТА ГИМНАЗИИ № 9

на 2012-2013 учебный год

Четверть

Повестка дня

Дата проведения

Отметка о выполнении

I

  1. Отчет о финансово-хозяйственной деятельности по подготовке школы к новому учебному году

2. Отчет о пополнении библиотечного фонда

3. Утверждение плана работы Совета гимназии на 2011-2012 уч.г.

сентябрь

 

II

1. О работе по профилактике асоциальных явлений в подростковой и молодежной среде

2. О сохранности учебников МТБ школы (итоги рейдов)

3. Итоги работы по переходу на новые ФГОС

best way to get rid of herpes valign=»top» width=»108″>

ноябрь

 

III

1. О результатах УВП за I полу-годие. Итоги Олимпиад

2. О подготовке к проведению капитального ремонта

3. О выдвижении учителей  на участие в ПНП «Образование»

февраль

 

IV

1. Об организации летней занятости учащихся

2. Утверждение плана и сметы работ по подготовке к новому учебному году.

апрель

 

 

Лучшие результаты ЕГЭ-2012

№ п/п

Фамилия,имя выпускника

Класс

Предмет

Балл

Полякова Виолетта

11 Г

Русский язык

100

Воронина Анна

11 Г

Русский язык

95

Вышегородских Мария

11 Г

Русский язык

95

Васильева Ольга

11 Г

Русский язык

92

Капустина Белла

11 Г

Русский язык

92

Кудлюк Елизавета

11 Г

Русский язык

92

Лесных Артем

11 Б

Русский язык

92

Паринов денис

11 Г

Русский язык

92

Свиридова Ирина

11 Г

Русский язык

92

Трофимова Ангелина

11 Г

Русский язык

92

Трошнева Свелана

11 Г

Русский язык

92

Федорина Анастасия

11 Г

Русский язык

92

Шатилова Дарья

11 А

Русский язык

92

Молокостова Христина

11 Г

Русский язык

92

Бойко Александр

11 Б

Русский язык

90

Каребина Людмила

11 А

Русский язык

90

Кутищев Дмитрий

11 Г

Русский язык

90

Озимковский Андрей

11 Б

Русский язык

90

Сушков Олег

11 А

Русский язык

90

Белянский Владислав

11 Б

Русский язык

87

Власов Александр

11 Г

Русский язык

87

Зольникова Юлия

11 Б

Русский язык

87

Кораблина Екатерина

11 А

Русский язык

87

Максимов Артем

11 Г

Русский язык

87

Плакуненко Алена

11 Г

Русский язык

87

Родионова Наталья

11 Г

Русский язык

87

Титова Юлия

11 Г

Русский язык

87

Вышегородских Мария

11 Г

Обществознание

95

Петряева Татьяна

11 А

Обществознание

93

Федорина Анастасия

11 Г

Обществознание

93

Сухоруких Надежда

11 А

Обществознание

88

Чмутова Александра

 11 Б

Обществознание

88

Максимов Артем

11 Г

География

91

Капустина Белла

11 Г

Биология

98

Паринов Денис

11 Г

Биология

98

Шатилова Дарья

11 А

История

100

Вышегородских Мария

11 Г

История

98

Плакуненко Алена

11 Г

История

96

Свиридова Ирина

11 Г

История

96

Деменчук Максим

11 А

История

93

Кисилёв Ростислав

11 А

История

93

Трофимова Агелина

11 Г

История

96

Сушков Олег

11 А

История

93

Сачкова Александра

11 Г

История

89

Капустина Белла

11 Г

Химия

92